Vertretungsplankonzept der Gudewill-Schule Thedinghausen

Vertretungsplankonzept





Für die Schulöffentlichkeit ist der Vertretungsplan für den kommenden Unterrichtstag
mit Passwort auf der Homepage einsehbar.


Auch weiterhin werden die Vertretungen durch Aushang des Vertretungsplans
oder kurzfristig durch „gelbe Zettel“, soweit möglich mit mündlicher Ansprache,
bekannt gegeben.
Überstunden sollen möglichst zeitnah ausgeglichen werden,
dabei soll keine Klasse übermäßig belastet werden.
Plus- und Minusstunden werden notiert und regelmäßig in einer Übersicht ausgehängt.
Bei Ansammlung von Plusstunden sollen 40 im Schuljahr nicht überschritten werden.
Der Ausgleich dieser Stunden erfolgt im Einsatzplan des folgenden Schuljahres.


Vertretung bei kurzfristiger Krankheit:

Folgende Rangfolge wird beachtet:

1. Einsetzen von Kolleginnen und Kollegen, die in der Klasse unterrichten,
2. möglichst unter Verlagerung von Randstunden
3. Einsetzen von Kolleginnen und Kollegen, die das ausfallende Fach unterrichten
4. Einsetzen von „unterrichtsfreien“ Kolleginnen und Kollegen
5. Ausfall der Unterrichtsstunde in den Randstunden,
in ungünstigen Fällen auch der 1.+2. bzw. 5.+6. Stunde

Die Anzahl der Vertretungsstunden pro Woche/ pro Kollegin/Kollege
soll möglichst gering sein. Dabei soll die Verhältnismäßigkeit des
Einsatzes zwischen den Voll- und Teilzeitkolleginnen und -kollegen
nach Möglichkeit gewahrt werden.


Vertretung bei langfristigem Ausfall:

Bei Krankheit über einen langen Zeitraum wird eine Feuerwehrlehrkraft angefordert.
Grundsätzlich wird darauf geachtet, dass der Unterricht in den
Hauptfächern von Kolleginnen und Kollegen -zumindest teilweise-
übernommen wird, die das Fach in Parallelklassen unterrichten.
Gegebenenfalls wird hierdurch auch in diesen Klassen der Unterricht gekürzt.
Eine längerfristige Vertretungsregelung sollte möglichst auf viele „Schultern“
verteilt sein.

Vertretung bei Klassenfahrten, Betriebspraktika oder anderen
schulischen Unternehmungen:

Zur Vertretung eingesetzte Kolleginnen und Kollegen bearbeiten
nach Möglichkeit die hinterlegten Aufgaben. Alle Regeln, die eine Vertretung sinnvoll machen, scheitern letztendlich
mitunter an der Menge der zu vertretenden Stunden. Hier lässt sich im Ausnahmefall
nur auf das „Zuhauselassen“ einer Klasse zurückgreifen.



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Diese Seite wurde am 15.05.12 zuletzt aktualisiert.
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